{"id":2523,"date":"2022-10-03T16:51:02","date_gmt":"2022-10-03T15:51:02","guid":{"rendered":"https:\/\/nuriamompin.com\/interpretacion-de-los-colores-en-dibujos-infantiles\/"},"modified":"2026-07-27T15:36:15","modified_gmt":"2026-07-27T14:36:15","slug":"interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/","title":{"rendered":"La interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils"},"content":{"rendered":"[et_pb_section admin_label=”section”]\n\t\t\t[et_pb_row admin_label=”row”]\n\t\t\t\t[et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Text”]\n

Alguns autors com Bachi<\/sup><\/a> (1990) creuen que els colors de les expressions art\u00edstiques dels nens poden tenir connotacions espec\u00edfiques, per\u00f2 aix\u00f2 aquesta autora tamb\u00e9 va emfatitzar la import\u00e0ncia de la intensitat dels colors usats en els dibuixos amb les pintures. El terme intensitat es refereix a la vivesa del color, la seva brillantor i la seva for\u00e7a relativa.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Un \u00fas predominant del verd fosc al nen en la seva expressi\u00f3 art\u00edstica d’acord amb la seva investigaci\u00f3, seria m\u00e9s semblant a indicar la salut o la recuperaci\u00f3, mentre que el verd clar indica que el nen est\u00e0 debilitat o, en alguns casos, tornant a la salut despr\u00e9s del tractament m\u00e8dic. En altres paraules, qualsevol color ha de tenir implicacions diverses, depenent de com \u00e9s utilitzat pel nen en els seus dibuixos i pintures.<\/p>\n\n\n\n

Despr\u00e9s Furth i<\/sup><\/a>(1989), que es va tornar m\u00e9s conscient de la investigaci\u00f3 de Bach, tamb\u00e9 va observar quines condicions som\u00e0tiques havien de ser comunicades pels nens en dibuixos espontanis setmanes o mesos abans que la malaltia fos realment diagnosticada. Com Bach, Furth va manifestar que els dibuixos havien de contenir contingut que predia el deteriorament f\u00edsic, la recuperaci\u00f3 i el pron\u00f2stic. Furth va introduir el que ell anomenava \u201cl’empremta dels dibuixos\u201d i emfatitzava tamb\u00e9 que, a les obres infantils \u00e9s important no nom\u00e9s parar atenci\u00f3 als aspectes de desenvolupament i emocionals, sin\u00f3 tamb\u00e9 a la possibilitat que apareguin condicions som\u00e0tiques en les expressions art\u00edstiques.<\/p>\n\n\n\n

D’altra banda, les diferents teories sobre la interpretaci\u00f3 de colors no sempre concorden pel que fa al significat concret, per\u00f2 els seus autors estan d’acord que els colors poden simbolitzar certs sentiments i estats d’\u00e0nim fins i tot les caracter\u00edstiques d’una relaci\u00f3. L’\u00fas d’un determinat color gris i la seva ubicaci\u00f3 en un dibuix pot insinuar que hi ha un equilibri o un desequilibri a la nostra vida. Els colors poden posar en evid\u00e8ncia la import\u00e0ncia de certs factors psicol\u00f2gics o f\u00edsics. En la interpretaci\u00f3 de colors no ens podem limitar als factors psicol\u00f2gics. Els factors som\u00e0tics que exerceixen una influ\u00e8ncia important en la vida d’una persona, es reflecteixen en els dibuixos a trav\u00e9s del color i dels altres elements essencials.<\/p>\n\n\n\n

En la interpretaci\u00f3 de colors hem de tenir en compte com es fan servir, on s’ubiquen a la p\u00e0gina, quants s\u00f3n els que empra, quines figures o objectes apareixen acolorits i la intensitat del color.<\/p>\n\n\n\n

El significat dels colors canvia d\u2019una cultura o una societat a una altra. Cal tenir en compte moltes variables per interpretar la utilitzaci\u00f3 de colors.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Seguidament passarem a exposar la interpretaci\u00f3 dels colors que va fer Furthi<\/sup><\/a> (2002) al seu conegut llibre \u201cEl secreto mundo de los dibujos. Sanar a trav\u00e9s del Arte\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Segons Furth (2002), quan s’analitza el significat dels colors, \u00e9s molt \u00fatil recordar all\u00f2 que s’ha observat a la natura; per exemple, el color verd, en fulles de plantes sanes i de l’herba, ens indica que la planta t\u00e9 possibilitats de cr\u00e9ixer.<\/p>\n\n\n\n

L’estabilitat en un sol groc brillant pot indicar la pres\u00e8ncia d’una situaci\u00f3 similar en un dibuix (font d’energia, llum i calor).<\/p>\n\n\n\n

D’altra banda, el roig, en termes psicol\u00f2gics, pot indicar la pres\u00e8ncia d’un conflicte de vital import\u00e0ncia, un problema candent, onades d’emocions o perill. En termes f\u00edsics pot ser reflex un problema greu, com ara infecci\u00f3 o febre.<\/p>\n\n\n\n

El color rosat, el qual posse\u00efx un to m\u00e9s apagat que el vermell, pot referir-se a la soluci\u00f3 del problema o a una malaltia que s’acaba de passar, quan la persona se sent vessant de salut. Aquest color, s’empra sovint per pintar la pell de les galtes i presentar aquesta imatge saludable que veiem a les propagandes de cosm\u00e8tics.<\/p>\n\n\n\n

El color p\u00farpura, pot indicar una necessitat de possessi\u00f3 de control, una necessitat que altres exerceixin control o suport. Pot referir-se a una personalitat aclaparadora o indicar que un ha de carregar amb una creu. En el punt de vista f\u00edsic, podeu indicar que la persona t\u00e9 atacs o que viu una situaci\u00f3 que la domina, que la t\u00e9 atrapada. Doncs \u00e9s el color del que \u00e9s real o majestu\u00f3s, evoca autoritat, espiritualitat, poder suprem.<\/p>\n\n\n\n

D’altra banda, el color taronja pot ser un reflex d’una situaci\u00f3 d’incertesa, en particular una q\u00fcesti\u00f3 de vida o mort; tamb\u00e9 pot reflectir un debilitament o l\u2019alliberament d\u2019una situaci\u00f3 perillosa.<\/p>\n\n\n\n

El color groc daurat, pot indicar que se li atorga especial import\u00e0ncia a all\u00f2 espiritual intu\u00eftiu; una mica de gran valor. En el cas del sol, el groc pot representar l\u2019energia vital. A difer\u00e8ncia del groc clar, el qual pot representar la vida de les persones en perill. I el groc verd\u00f3s indica debilitat psicol\u00f2gica o f\u00edsica; declinaci\u00f3 de la vida, un retorn a la vida gr\u00e0cies a un tractament.<\/p>\n\n\n\n

El color blau, per part seva, pot significar salut; el corrent vital o energia. I el blau cel, pot indicar dist\u00e0ncia, llunyania, el cel celeste. Una declinaci\u00f3, un allunyament; contemplaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El castany fosc, simbolitza aliment; contacte amb la natura i la terra; salut. El castany clar, descomposici\u00f3 o deteriorament, lluita contra les forces destructives sense esfor\u00e7 per recuperar la salut.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9 trobem el negre que reflecteix all\u00f2 desconegut. Les ombres negres se solen considerar negatives, una projecci\u00f3 d’idees ombr\u00edvoles, una amena\u00e7a o temor.<\/p>\n\n\n\n

I el blanc, com a abs\u00e8ncia de color, pot reflectir sentiments reprimits; despr\u00e9s d\u2019haver utilitzat tots els colors, tamb\u00e9 pot indicar la fi de la vida.<\/p>\n\n\n\n

Podem dir, que els colors no expliquen un dibuix, simplement amplifiquen all\u00f2 que expressen les accions i els objectes representats en ell. La difer\u00e8ncia entre veure la televisi\u00f3 en un televisor en blanc i negre a un altre amb color permet comprendre la import\u00e0ncia del valor relatiu dels colors en l’an\u00e0lisi dels dibuixos.<\/p>\n\n\n\n

Alguns professionals de l’artter\u00e0pia han manifestat connexions entre el color i els aspectes som\u00e0tics en el seu treball amb pacients pedi\u00e0trics. En el seu cas, Perkinsi<\/sup><\/a> (1977) va conduir un estudi pilot comparant els dibuixos dels nens d’edats de 3 a 12 anys que van tenir malalties amena\u00e7adores de vida amb aquells nens sans. Perkins va trobar que els dibuixos dels nens amb malalties amena\u00e7adores per a la seva vida, la majoria amb c\u00e0ncer i un pron\u00f2stic pobre, contenien espec\u00edfiques eleccions de colors, de s\u00edmbols, i en la composici\u00f3 en qu\u00e8 ella creia que estaven indicant una consci\u00e8ncia d’impedir la mort. En el seu estudi, el color negre posat consistentment pels nens amb malalties serioses, explica que: \u201cLes \u00e0rees negres estaven generalment relacionades amb l’afecte negatiu en els nens. El negre va ser usat per representar, a trav\u00e9s d’altres coses, una criatura de malson sense rostre, una cova, una ombra que separa, una casa fosca (1977, p.9).<\/p>\n\n\n\n

Perkins va comparar el color vermell usat pel grup de control de l’estudi (nens sans) i el dels nens amb amena\u00e7a de vida, i va confirmar que els nens malalts el van fer servir m\u00e9s extensivament i la seva associaci\u00f3 a ell va ser el m\u00e9s relacionat amb la sang. Altres havien manifestat que el color vermell podia ser possible indicaci\u00f3 de condicions som\u00e0tiques i el seu \u00fas m\u00e9s freq\u00fcent per nens que estan f\u00edsicament malalts. Bachi<\/sup><\/a> (1990), va observar que el vermell podia estar relacionat amb les sensacions de cremat, dolor, en tumors, i va observar usos inusuals del color vermell pels nens amb leuc\u00e8mia altres desordres de la sang.<\/p>\n\n\n\n

Levinsoni<\/sup><\/a> (1986), en un treball amb nens que havien tingut cremades greus, va manifestar que el color vermell i el negre eren usats per representar el dolor intens. En el treball cl\u00ednic amb pacients pedi\u00e0trics hospitalitzats per cremades, si els donava l’oportunitat de pintar una nina, aquests invariablement la pintaven amb vermell o negre a les \u00e0rees del cos a les quals ells mateixos havien estat cremats.<\/p>\n\n\n\n

Segons Malchiodi i<\/sup><\/a> (2006) a la seva feina amb nens amb leuc\u00e8mia, va trobar que el color vermell semblava jugar un rol predominant en els seus dibuixos. Segons aquesta autora, molts dibuixos de nens amb leuc\u00e8mia semblen incloure un inusual \u00fas de marques vermelles, punts o punxades, i Perkinsii<\/sup><\/a> (1977) va manifestar, una presentaci\u00f3 espont\u00e0nia freq\u00fcent del fruit dels arbres com a pomers perdent de vegades els seus fruits vermells.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Mentre que les expressions art\u00edstiques dels nens<\/a> que inclouen temes espirituals i religiosos poden ser entesos des d’un punt de vista emocional i de desenvolupament, pot ser important tamb\u00e9 observar-los a trav\u00e9s de diferents lents.<\/p>\n\n\n\n

Un dels professionals de la cura de la salut que ha estudiat les expressions espirituals dels nens \u00e9s el metge i el psiquiatre, Robert Colesi<\/sup><\/a> (1991). El seu treball extens amb nens i les exploracions de les vides espirituals dels nens a trav\u00e9s de les entrevistes verbals i els dibuixos han renovat l’inter\u00e8s i la publicitat en la comprensi\u00f3 de les percepcions de les expressions dels nens de les experi\u00e8ncies espirituals. Les seves observacions proveeixen documentaci\u00f3 sobre all\u00f2 que els nens pensen sobre temes espirituals, particularment en la forma de creences religioses i les idees sobre D\u00e9u, el cel, el dimoni, els \u00e0ngels, i el m\u00f3n espiritual dels fantasmes i el sobrenatural.<\/p>\n\n\n\n

Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n

i Bach, S. (1990). Life paints its own span<\/a>. On the Significance of Spontaneous Pictures by Severly Ill Children Daimon Verlag.<\/p>\n\n\n\n

ii\u0002 Furth, G. (1989). Secret World of Drawings: Healing Through Art. Editorial Sigo Pr.<\/p>\n\n\n\n

ii\u0002i M. Furth, G. (2002). El secreto mundo de los dibujos. Sanar a trav\u00e9s del arte. Ediciones Luci\u00e9rnaga. Barcelona.<\/p>\n\n\n\n

iv Perkins, C. F., & Wagemaker, H. (1977). Art therapy with a dialyzed schizophrenic.  Art Psychotherapy.<\/p>\n\n\n\n

v Levinson, C. P. (1986). Patient drawings and growth toward mature object relations: Observations of an art therapy group in a psychiatric ward.  The Arts in Psychotherapy.<\/p>\n\n\n\n

vi Malchiodi, C (2006). Medical Art Therapy with children. Chapter 9: Understanding Somatic and Spiritual aspects of Children\u2019s Art Expressions.<\/p>\n\n\n\n

vii Coles, R. (1991).  The spiritual life of children. HmH.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column]\n\t\t\t[\/et_pb_row]\n\t\t[\/et_pb_section]","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[et_pb_section admin_label=”section”] [et_pb_row admin_label=”row”] [et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Text”] Alguns autors com Bachi (1990) creuen que els colors de les expressions artístiques dels nens poden tenir connotacions específiques, però això aquesta autora també va emfatitzar la importància de la intensitat dels colors usats en els dibuixos amb les pintures. El terme intensitat es refereix a la vivesa […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3797,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"\n

Alguns autors com Bachi<\/sup><\/a> (1990) creuen que els colors de les expressions art\u00edstiques dels nens poden tenir connotacions espec\u00edfiques, per\u00f2 aix\u00f2 aquesta autora tamb\u00e9 va emfatitzar la import\u00e0ncia de la intensitat dels colors usats en els dibuixos amb les pintures. El terme intensitat es refereix a la vivesa del color, la seva brillantor i la seva for\u00e7a relativa.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Un \u00fas predominant del verd fosc al nen en la seva expressi\u00f3 art\u00edstica d'acord amb la seva investigaci\u00f3, seria m\u00e9s semblant a indicar la salut o la recuperaci\u00f3, mentre que el verd clar indica que el nen est\u00e0 debilitat o, en alguns casos, tornant a la salut despr\u00e9s del tractament m\u00e8dic. En altres paraules, qualsevol color ha de tenir implicacions diverses, depenent de com \u00e9s utilitzat pel nen en els seus dibuixos i pintures.<\/p>\n\n\n\n

Despr\u00e9s Furth i<\/sup><\/a>(1989), que es va tornar m\u00e9s conscient de la investigaci\u00f3 de Bach, tamb\u00e9 va observar quines condicions som\u00e0tiques havien de ser comunicades pels nens en dibuixos espontanis setmanes o mesos abans que la malaltia fos realment diagnosticada. Com Bach, Furth va manifestar que els dibuixos havien de contenir contingut que predia el deteriorament f\u00edsic, la recuperaci\u00f3 i el pron\u00f2stic. Furth va introduir el que ell anomenava \u201cl'empremta dels dibuixos\u201d i emfatitzava tamb\u00e9 que, a les obres infantils \u00e9s important no nom\u00e9s parar atenci\u00f3 als aspectes de desenvolupament i emocionals, sin\u00f3 tamb\u00e9 a la possibilitat que apareguin condicions som\u00e0tiques en les expressions art\u00edstiques.<\/p>\n\n\n\n

D'altra banda, les diferents teories sobre la interpretaci\u00f3 de colors no sempre concorden pel que fa al significat concret, per\u00f2 els seus autors estan d'acord que els colors poden simbolitzar certs sentiments i estats d'\u00e0nim fins i tot les caracter\u00edstiques d'una relaci\u00f3. L'\u00fas d'un determinat color gris i la seva ubicaci\u00f3 en un dibuix pot insinuar que hi ha un equilibri o un desequilibri a la nostra vida. Els colors poden posar en evid\u00e8ncia la import\u00e0ncia de certs factors psicol\u00f2gics o f\u00edsics. En la interpretaci\u00f3 de colors no ens podem limitar als factors psicol\u00f2gics. Els factors som\u00e0tics que exerceixen una influ\u00e8ncia important en la vida d'una persona, es reflecteixen en els dibuixos a trav\u00e9s del color i dels altres elements essencials.<\/p>\n\n\n\n

En la interpretaci\u00f3 de colors hem de tenir en compte com es fan servir, on s'ubiquen a la p\u00e0gina, quants s\u00f3n els que empra, quines figures o objectes apareixen acolorits i la intensitat del color.<\/p>\n\n\n\n

El significat dels colors canvia d\u2019una cultura o una societat a una altra. Cal tenir en compte moltes variables per interpretar la utilitzaci\u00f3 de colors.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Seguidament passarem a exposar la interpretaci\u00f3 dels colors que va fer Furthi<\/sup><\/a> (2002) al seu conegut llibre \u201cEl secreto mundo de los dibujos. Sanar a trav\u00e9s del Arte\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Segons Furth (2002), quan s'analitza el significat dels colors, \u00e9s molt \u00fatil recordar all\u00f2 que s'ha observat a la natura; per exemple, el color verd, en fulles de plantes sanes i de l'herba, ens indica que la planta t\u00e9 possibilitats de cr\u00e9ixer.<\/p>\n\n\n\n

L'estabilitat en un sol groc brillant pot indicar la pres\u00e8ncia d'una situaci\u00f3 similar en un dibuix (font d'energia, llum i calor).<\/p>\n\n\n\n

D'altra banda, el roig, en termes psicol\u00f2gics, pot indicar la pres\u00e8ncia d'un conflicte de vital import\u00e0ncia, un problema candent, onades d'emocions o perill. En termes f\u00edsics pot ser reflex un problema greu, com ara infecci\u00f3 o febre.<\/p>\n\n\n\n

El color rosat, el qual posse\u00efx un to m\u00e9s apagat que el vermell, pot referir-se a la soluci\u00f3 del problema o a una malaltia que s'acaba de passar, quan la persona se sent vessant de salut. Aquest color, s'empra sovint per pintar la pell de les galtes i presentar aquesta imatge saludable que veiem a les propagandes de cosm\u00e8tics.<\/p>\n\n\n\n

El color p\u00farpura, pot indicar una necessitat de possessi\u00f3 de control, una necessitat que altres exerceixin control o suport. Pot referir-se a una personalitat aclaparadora o indicar que un ha de carregar amb una creu. En el punt de vista f\u00edsic, podeu indicar que la persona t\u00e9 atacs o que viu una situaci\u00f3 que la domina, que la t\u00e9 atrapada. Doncs \u00e9s el color del que \u00e9s real o majestu\u00f3s, evoca autoritat, espiritualitat, poder suprem.<\/p>\n\n\n\n

D'altra banda, el color taronja pot ser un reflex d'una situaci\u00f3 d'incertesa, en particular una q\u00fcesti\u00f3 de vida o mort; tamb\u00e9 pot reflectir un debilitament o l\u2019alliberament d\u2019una situaci\u00f3 perillosa.<\/p>\n\n\n\n

El color groc daurat, pot indicar que se li atorga especial import\u00e0ncia a all\u00f2 espiritual intu\u00eftiu; una mica de gran valor. En el cas del sol, el groc pot representar l\u2019energia vital. A difer\u00e8ncia del groc clar, el qual pot representar la vida de les persones en perill. I el groc verd\u00f3s indica debilitat psicol\u00f2gica o f\u00edsica; declinaci\u00f3 de la vida, un retorn a la vida gr\u00e0cies a un tractament.<\/p>\n\n\n\n

El color blau, per part seva, pot significar salut; el corrent vital o energia. I el blau cel, pot indicar dist\u00e0ncia, llunyania, el cel celeste. Una declinaci\u00f3, un allunyament; contemplaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El castany fosc, simbolitza aliment; contacte amb la natura i la terra; salut. El castany clar, descomposici\u00f3 o deteriorament, lluita contra les forces destructives sense esfor\u00e7 per recuperar la salut.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9 trobem el negre que reflecteix all\u00f2 desconegut. Les ombres negres se solen considerar negatives, una projecci\u00f3 d'idees ombr\u00edvoles, una amena\u00e7a o temor.<\/p>\n\n\n\n

I el blanc, com a abs\u00e8ncia de color, pot reflectir sentiments reprimits; despr\u00e9s d\u2019haver utilitzat tots els colors, tamb\u00e9 pot indicar la fi de la vida.<\/p>\n\n\n\n

Podem dir, que els colors no expliquen un dibuix, simplement amplifiquen all\u00f2 que expressen les accions i els objectes representats en ell. La difer\u00e8ncia entre veure la televisi\u00f3 en un televisor en blanc i negre a un altre amb color permet comprendre la import\u00e0ncia del valor relatiu dels colors en l'an\u00e0lisi dels dibuixos.<\/p>\n\n\n\n

Alguns professionals de l'artter\u00e0pia han manifestat connexions entre el color i els aspectes som\u00e0tics en el seu treball amb pacients pedi\u00e0trics. En el seu cas, Perkinsi<\/sup><\/a> (1977) va conduir un estudi pilot comparant els dibuixos dels nens d'edats de 3 a 12 anys que van tenir malalties amena\u00e7adores de vida amb aquells nens sans. Perkins va trobar que els dibuixos dels nens amb malalties amena\u00e7adores per a la seva vida, la majoria amb c\u00e0ncer i un pron\u00f2stic pobre, contenien espec\u00edfiques eleccions de colors, de s\u00edmbols, i en la composici\u00f3 en qu\u00e8 ella creia que estaven indicant una consci\u00e8ncia d'impedir la mort. En el seu estudi, el color negre posat consistentment pels nens amb malalties serioses, explica que: \u201cLes \u00e0rees negres estaven generalment relacionades amb l'afecte negatiu en els nens. El negre va ser usat per representar, a trav\u00e9s d'altres coses, una criatura de malson sense rostre, una cova, una ombra que separa, una casa fosca (1977, p.9).<\/p>\n\n\n\n

Perkins va comparar el color vermell usat pel grup de control de l'estudi (nens sans) i el dels nens amb amena\u00e7a de vida, i va confirmar que els nens malalts el van fer servir m\u00e9s extensivament i la seva associaci\u00f3 a ell va ser el m\u00e9s relacionat amb la sang. Altres havien manifestat que el color vermell podia ser possible indicaci\u00f3 de condicions som\u00e0tiques i el seu \u00fas m\u00e9s freq\u00fcent per nens que estan f\u00edsicament malalts. Bachi<\/sup><\/a> (1990), va observar que el vermell podia estar relacionat amb les sensacions de cremat, dolor, en tumors, i va observar usos inusuals del color vermell pels nens amb leuc\u00e8mia altres desordres de la sang.<\/p>\n\n\n\n

Levinsoni<\/sup><\/a> (1986), en un treball amb nens que havien tingut cremades greus, va manifestar que el color vermell i el negre eren usats per representar el dolor intens. En el treball cl\u00ednic amb pacients pedi\u00e0trics hospitalitzats per cremades, si els donava l'oportunitat de pintar una nina, aquests invariablement la pintaven amb vermell o negre a les \u00e0rees del cos a les quals ells mateixos havien estat cremats.<\/p>\n\n\n\n

Segons Malchiodi i<\/sup><\/a> (2006) a la seva feina amb nens amb leuc\u00e8mia, va trobar que el color vermell semblava jugar un rol predominant en els seus dibuixos. Segons aquesta autora, molts dibuixos de nens amb leuc\u00e8mia semblen incloure un inusual \u00fas de marques vermelles, punts o punxades, i Perkinsii<\/sup><\/a> (1977) va manifestar, una presentaci\u00f3 espont\u00e0nia freq\u00fcent del fruit dels arbres com a pomers perdent de vegades els seus fruits vermells.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Mentre que les expressions art\u00edstiques dels nens<\/a> que inclouen temes espirituals i religiosos poden ser entesos des d'un punt de vista emocional i de desenvolupament, pot ser important tamb\u00e9 observar-los a trav\u00e9s de diferents lents.<\/p>\n\n\n\n

Un dels professionals de la cura de la salut que ha estudiat les expressions espirituals dels nens \u00e9s el metge i el psiquiatre, Robert Colesi<\/sup><\/a> (1991). El seu treball extens amb nens i les exploracions de les vides espirituals dels nens a trav\u00e9s de les entrevistes verbals i els dibuixos han renovat l'inter\u00e8s i la publicitat en la comprensi\u00f3 de les percepcions de les expressions dels nens de les experi\u00e8ncies espirituals. Les seves observacions proveeixen documentaci\u00f3 sobre all\u00f2 que els nens pensen sobre temes espirituals, particularment en la forma de creences religioses i les idees sobre D\u00e9u, el cel, el dimoni, els \u00e0ngels, i el m\u00f3n espiritual dels fantasmes i el sobrenatural.<\/p>\n\n\n\n

Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n

i Bach, S. (1990). Life paints its own span<\/a>. On the Significance of Spontaneous Pictures by Severly Ill Children Daimon Verlag.<\/p>\n\n\n\n

ii\u0002 Furth, G. (1989). Secret World of Drawings: Healing Through Art. Editorial Sigo Pr.<\/p>\n\n\n\n

ii\u0002i M. Furth, G. (2002). El secreto mundo de los dibujos. Sanar a trav\u00e9s del arte. Ediciones Luci\u00e9rnaga. Barcelona.<\/p>\n\n\n\n

iv Perkins, C. F., & Wagemaker, H. (1977). Art therapy with a dialyzed schizophrenic.  Art Psychotherapy.<\/p>\n\n\n\n

v Levinson, C. P. (1986). Patient drawings and growth toward mature object relations: Observations of an art therapy group in a psychiatric ward.  The Arts in Psychotherapy.<\/p>\n\n\n\n

vi Malchiodi, C (2006). Medical Art Therapy with children. Chapter 9: Understanding Somatic and Spiritual aspects of Children\u2019s Art Expressions.<\/p>\n\n\n\n

vii Coles, R. (1991).  The spiritual life of children. HmH.<\/p>\n","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false},"categories":[62],"tags":[],"yoast_head":"\nLa interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils | N\u00faria Momp\u00edn<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils. Autors com Bach creuen que els colors de les expressions art\u00edstiques dels nens...\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils | N\u00faria Momp\u00edn\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils. Autors com Bach creuen que els colors de les expressions art\u00edstiques dels nens...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"N\u00faria Momp\u00edn Bustos\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-10-03T15:51:02+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-07-27T14:36:15+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/nuriamompin.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/interpretacion-colores-dibujos-infantiles-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1707\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"N\u00faria Mompin Bustos\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"N\u00faria Mompin Bustos\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/\",\"url\":\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/\",\"name\":\"La interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils | N\u00faria Momp\u00edn\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-10-03T15:51:02+00:00\",\"dateModified\":\"2026-07-27T14:36:15+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/#\/schema\/person\/8b132de6bfe66d577c3f72363e7cf739\"},\"description\":\"Interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils. Autors com Bach creuen que els colors de les expressions art\u00edstiques dels nens...\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/#website\",\"url\":\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/\",\"name\":\"N\u00faria Momp\u00edn Bustos\",\"description\":\"Psic\u00f3loga y Arteterapeuta\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/#\/schema\/person\/8b132de6bfe66d577c3f72363e7cf739\",\"name\":\"N\u00faria Mompin Bustos\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/056bff7c2775e64b3d5986a71ce534c1?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/056bff7c2775e64b3d5986a71ce534c1?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"N\u00faria Mompin Bustos\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/nuriamompin.com\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils | N\u00faria Momp\u00edn","description":"Interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils. Autors com Bach creuen que els colors de les expressions art\u00edstiques dels nens...","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"La interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils | N\u00faria Momp\u00edn","og_description":"Interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils. Autors com Bach creuen que els colors de les expressions art\u00edstiques dels nens...","og_url":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/","og_site_name":"N\u00faria Momp\u00edn Bustos","article_published_time":"2022-10-03T15:51:02+00:00","article_modified_time":"2026-07-27T14:36:15+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1707,"url":"https:\/\/nuriamompin.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/interpretacion-colores-dibujos-infantiles-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"N\u00faria Mompin Bustos","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"N\u00faria Mompin Bustos","Temps estimat de lectura":"9 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/","url":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/","name":"La interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils | N\u00faria Momp\u00edn","isPartOf":{"@id":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/#website"},"datePublished":"2022-10-03T15:51:02+00:00","dateModified":"2026-07-27T14:36:15+00:00","author":{"@id":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/#\/schema\/person\/8b132de6bfe66d577c3f72363e7cf739"},"description":"Interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils. Autors com Bach creuen que els colors de les expressions art\u00edstiques dels nens...","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/interpretacio-dels-colors-en-dibuixos-infantils\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La interpretaci\u00f3 dels colors en els dibuixos infantils"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/#website","url":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/","name":"N\u00faria Momp\u00edn Bustos","description":"Psic\u00f3loga y Arteterapeuta","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/#\/schema\/person\/8b132de6bfe66d577c3f72363e7cf739","name":"N\u00faria Mompin Bustos","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/056bff7c2775e64b3d5986a71ce534c1?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/056bff7c2775e64b3d5986a71ce534c1?s=96&d=mm&r=g","caption":"N\u00faria Mompin Bustos"},"sameAs":["https:\/\/nuriamompin.com"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2523"}],"collection":[{"href":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2523"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2523\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3782,"href":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2523\/revisions\/3782"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3797"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2523"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2523"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nuriamompin.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2523"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}